Vol. 11 (2025): Nuevos aportes para la formación de profesionales de la ingeniería en contextos modernos

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José Ernesto Calderón, Josefina Huespe & Esteban Anzoise (Editores)

Publicado: 2026-01-12

Número completo

Prólogo

  • Prólogo

    Josefina Huespe
    1-2
    DOI: https://doi.org/10.22370/sst.2025.11.5493

Capítulos

  • Reforma laboral-modificaciones a la ley de contrato de trabajo

    María Elena Sottano
    233-251
    DOI: https://doi.org/10.22370/sst.2025.11.5627

  • Indemnizaciones laborales en debate: el camino hacia la reparación integral del trabajador

    María Carla Mouliné
    263-274
    DOI: https://doi.org/10.22370/sst.2025.11.5629

  • Concepto de “nación” analizado con lógica transcursiva

    Guillermo Alberto Cuadrado
    5-49
    DOI: https://doi.org/10.22370/sst.2025.11.5602

  • Formación de estudiantes de grado en investigación como un aporte a sus competencias genéricas

    Gerardo González del Solar
    223-231
    DOI: https://doi.org/10.22370/sst.2025.11.5626

  • La aplicación temporal de la ley bases

    Juan Manuel Forquera
    253-261
    DOI: https://doi.org/10.22370/sst.2025.11.5628

  • El problema del sesgo terrestre en la astrobiología desde la reflexión filosófica. ¿qué entendemos y buscamos como “vida”?

    Jesús Queglas Caruz
    51-63
    DOI: https://doi.org/10.22370/sst.2025.11.5608

  • Fortaleciendo la comprensión lectora en ingeniería: un enfoque educativo

    Paula Acosta, Rodolfo Dematte, Mercedes Frassinelli, Josefina Huespe
    65-73
    DOI: https://doi.org/10.22370/sst.2025.11.5610

  • Implementación de experiencias educativas digitales para mejorar la resolución de problemas en asignaturas básicas de ingeniería

    María Eugenia Panella, Yanina Boiteux, Analía Rueda, Natalia Belén Alvarado, Cecilia Yasmin De Munno
    75-84
    DOI: https://doi.org/10.22370/sst.2025.11.5611

  • La posición del hidrógeno y del helio en la tabla periódica y sus problemas

    Rodolfo Vergne, Verónica Felix
    85-93
    DOI: https://doi.org/10.22370/sst.2025.11.5613

  • El neutralismo y la teoría sintética de la evolución como programas de investigación rivales

    Verónica F´élix, Rodolfo Vergne
    95-106
    DOI: https://doi.org/10.22370/sst.2025.11.5614

  • Experiencias con laboratorio remoto en química general

    Cristian Bernoco, Marcela Rodriguez, ramiro De Coninck
    107-115
    DOI: https://doi.org/10.22370/sst.2025.11.5615

  • Reparcialización en asignaturas de las materias básicas: análisis y estudio de caso.

    Marcelo Rouselle, Mercedes Frassinelli, Rodolfo Dematte, Sandra Segura, Eugenia Panella, Josefina Huespe
    117-133
    DOI: https://doi.org/10.22370/sst.2025.11.5616

  • Representaciones gráficas: el aporte de teorias de aprendizaje a partír de textos

    Liliana Ledesma, Cecilia Pocovi
    135-149
    DOI: https://doi.org/10.22370/sst.2025.11.5617

  • Argumentación en álgebra y geometría analítica. Parte II

    Ana María Narvaez, Noemí Sonia Vega, Juan Ernesto Calderón
    151-162
    DOI: https://doi.org/10.22370/sst.2025.11.5494

  • Propuesta didáctica para el desarrollo de la competencia de argumentación y comunicación lógico-matemática en carreras de ingeniería de la UTN-FRM

    Cecilia Polenta, Carolina Bernaldo de Quirós, Gabriela Tomazzeli
    163-181
    DOI: https://doi.org/10.22370/sst.2025.11.5495

  • Curso de matemática autogestionado en Moodle, para aspirantes a carreras de Ingeniería de la UTN-FRMEl

    Juan E. Núñez Mc Leod, Yanina Boiteux, María Gabriela Martínez, María Noelia Lucca
    183-193
    DOI: https://doi.org/10.22370/sst.2025.11.5606

  • Aplicaciones del análisis matemático II en tecnologías básicas y/o aplicadas de ingeniería

    Natalia Belén Alvarado
    195-203
    DOI: https://doi.org/10.22370/sst.2025.11.5607

  • Una propuesta de integración de saberes en análisis matemático

    Noemí Sonia Vega, Ana Beatriz Angelelli, María Patricia Garrido
    205-221
    DOI: https://doi.org/10.22370/sst.2025.11.5609